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【新阅读】中国中学教师数学学科阅读书目

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发表于 2020-11-20 09:42 手机版发帖 | 显示全部楼层 |阅读模式
 

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编者按:作为2020领读者大会的最大亮点,也是最能彰显会议主题“锻造学科阅读”的一大举措,便是大会上重磅推出了中国第一套体系完整的学科阅读书目的第一辑书目,覆盖了中学数学、中学化学、中学历史、小学艺术、小学科学5大学科。特将各个学科完整版书目公布如下,愿我们在学科阅读中,跨越时空,穿梭古今,点燃思想的火花,感受智慧的灵动。游走在各种领域,传播知识的魅力,享受行动的喜悦。以学科阅读提升全民阅读。为此,新阅读研究所还将继续探求学科阅读的方法与路径,以更专业的学科领读,深入推进全民阅读。



中国中学教师数学学科阅读书目

(100本)





基础书目(30本)


一、数学学科专业素养

1.《九章算术》

作者:[汉]张苍等/曾海龙译解/江苏人民出版社(2011)

2.《大哉数学之为用:华罗庚科普著作选集》

作者:华罗庚/上海教育出版社(2018)

3.《走进教育数学》

作者:张景中/科学出版社(2009)

4.《数学方法论选》

作者:徐利治/华中科技大学出版社(2000)

5.《数学基本思想18讲》

作者:史宁中/北京师范大学出版社(2016)


二、数学教育理论素养

6.《数学教育的“中国道路”》

作者:张奠宙,于波/上海教育出版社(2013)

7.《数学课程导论》

作者:宋乃庆,徐斌艳/北京师范大学出版社(2019)

8.《中学数学教学概论》

作者:曹才翰,章建跃/北京师范大学出版社(2008)

9.《数学课堂教学实证系列研究》

作者:曹一鸣/广西教育出版社(2009)

10.《数学学习的心理基础与过程》

作者:鲍建生,周超/上海教育出版社(2009)

11.《作为教育任务的数学思想与方法》

作者:邵光华/上海教育出版社(2009)

12.《:数学教育评价新论》

作者:任子朝,孔凡哲/北京师范大学出版社(2010)

13.《数学教育基本问题研究》

作者:喻平/南京师范大学出版社(2019)

14.《数学教育研究导引(二)》

作者:徐斌艳,鲍建生/江苏教育出版社(2013)

15.《数学教育研究方法与论文写作》

作者:王光明/北京师范大学出版社(2010)



三、数学教学实践能力

16.《怎样解题》

作者:[美]G·波利亚. /涂泓,冯承天译/上海科技教育出版社(2018)

17.《解题研究》

作者:单墫/上海教育出版社(2016)

18.《数学解题学引论》

作者:罗增儒/陕西师范大学出版社(2016)

19.数学开放题研究》

作者:戴再平等/广西教育出版社(2012)

20.《仁者无敌面积法》

作者:彭翕成,张景中/上海教育出版社(2011)

21.《中学数学经典教学方法》

作者:涂荣豹宁连华/福建教育出版社(2011)

22.《章建跃数学教育随想录》

作者:章建跃/浙江教育出版社(2017)

23.《著名特级教师教学思想录(中学数学卷)》

作者:编写组/江苏教育出版社(2012)

24.中国中学数学课程史论》

作者:吕世虎/人民教育出版社(2013)

25.《中学数学教研论文的读与写》

作者:新青年数学教师工作室/上海教育出版社(2010)


四、数学历史人文素养

26.《新数学教育哲学》

作者:郑毓信/华东师范大学出版社(2015)

27.《数学史与数学教育》

作者:汪晓勤/科学出版社(2017)

28.《数学教育中的数学文化》

作者:张维忠/上海教育出版社(2011)

29.《中国数学教育史》

作者:代钦/北京师范大学出版社(2018)

30.《数学与教育》

作者:丘成桐等/高等教育出版社(2011)



推荐书目(70本)


一、数学学科专业素养

31.《几何原本》

作者:[古希腊]欧几里得/燕晓东译/江苏人民出版社(2011)

32.《高观点下的初等数学》

作者:[德]菲利克斯·克莱因/舒湘芹,陈义章,杨钦樑译/复旦大学出版社(2008)

33.《古今数学思想》

作者:[美]莫里斯·克莱因/张理京,张锦炎,江泽涵译/上海科学技术出版社(2013)

34.《数学:它的内容,方法和意义》

作者:[俄]A.D.亚历山大洛夫等/王元,万哲先译/科学出版社(2001)

35.《什么是数学》

作者:[美]R·柯朗,H·罗宾/左平,张饴慈译/复旦大学出版社(2017)

36.《数学的精神、思想和方法对思想和方法的基本研究》

作者:[日]米山国藏/毛正中,吴素华译/华东师范大学出版社(2019)

37.《数学哲学:对数学的思考》

作者:[美]斯图尔特·夏皮罗/郝兆宽,杨睿之译/复旦大学出版社(2009)

38.《数学领域中的发明心理学》

作者:[法]雅克·阿达玛/陈植荫,肖奚安译/大连理工大学出版社(2016)

39.《一个数学家的辩白》

作者:[英]戈弗雷·哈代/何生译/人民邮电出版社(2020)

40.《对称》

作者:[美]赫尔曼·外尔./李红杰,译/湖南科学技术出版社(2020)

41.《数学的世界》

作者:[美]J·R·纽曼/王善平,李文林等译/高等教育出版社(2015)

42.《哥德尔、艾舍尔、巴赫——集异璧之大成》

作者:[美]侯世达/商务印书馆(2019)

43.《数学小丛书》

作者:北京市数学会/科学出版社(2018)

44.《大哉言数:王元科普著作选集》

作者:王元/上海教育出版社(2018)

45.《数学文化小丛书》

作者:李大潜/高等教育出版社(2007)


二、数学教育理论素养

46.《中国数学教育:传统与现实》

作者:王建磐/江苏教育出版社(2017)

47.《21世纪的中国数学教育》

作者:梁贯成曹一鸣/人民教育出版社(2018)

48.《义务教育数学课程标准(2011年版)解读》

作者:教育部基础教育课程教材专家工作委员会/北京师范大学出版社(2012)

49.《普通高中数学课程标准(2017年版)解读》

作者:普通高中数学课程标准修订组/高等教育出版社(2018)

50.《数学课程论与数学课程教材改》革

作者:綦春霞/北京师范大学出版社(2012)

51.《智力发展与数学学习》

作者:林崇德/中国轻工业出版社(2011)

52.《数学思维概论》

作者:周春荔/北京师范大学出版社(2012)

53.《数学教育研究手册》

作者:[美]蔡金法/人民教育出版社(2020)

54.《数学课程发展的国际视野》

作者:孙晓天/高等教育出版社(2003)

55.《数学教育发展的国际视野》

作者:王林全/暨南大学大学出版社(2017)

56.《六国初中数学教材代数内容国际比较研究》

作者:吴立宝/上海教育出版社(2016)

57.《美国州际核心数学课程标准:历史、内容和实施》

作者:全美州长协会和首席州立学校官员理事会.蔡金法等译/人民教育出版社(2016)

58.《俄罗斯数学教育的最新进展》

作者:朱文芳/北京师范大学出版社(2011)

59.《数学教育评价方法》

作者:王兄/上海教育出版社(2018)

60.《数学课程与教学研究·中学卷(1979–2009)》

作者:徐文彬/南京师范大学出版社(2013)

61.《数学教育研究方法论》

作者:李士锜/科学出版社(2015)

62.《面向教学的数学知识:基于数学发生发展的视角》

作者:徐章韬/科学出版社(2013)

63.《华人如何学数学》

作者:范良火等/江苏教育出版社(2017)

64.《华人如何获得和提高面向教学的数学知识》

作者:[美]黄荣金/[美]李业平 李俊 译/华东师范大学出版社(2019)

65.《数学教师的专业教育与发展》

作者:[以]鲁哈马·埃文,[美]德博拉·勒文贝格·鲍尔/李士锜,黄兴丰等译/上海教育出版社(2015)


三、数学教学实践能力

66.《现代数学与中学数学》

作者:高夯/北京师范大学出版社(2010)

67.《初等数学复习及研究(平面几何)》

作者:梁绍鸿/哈尔滨工业大学出版社(2008)

68.《常用不等式》

作者:匡继昌/山东科学技术出版社(2010)

69.《国际数学奥林匹克研究》

作者:熊斌,田廷彦/上海教育出版社(2008)

70.《全国初中数学竞赛试题汇编(1998–2013)》

作者:中国教育学会中学数学教学专业委员会/人民教育出版社(2015)

71.《数学教学方法论》

作者:李祎/福建教育出版社(2010)

72.《问题驱动的中学数学课堂教学(理论与实践卷)》

作者:曹广福等/清华大学出版社(2018)

73.《中小学数学情境与提出问题教学探究》

作者:吕传汉汪秉彝/贵州人民出版社(2002)

74.《高中数学研究型教学》

作者:李昌官/华东师范大学出版社(2019)

75.《数学习题教学研究》

作者:陈永明名师工作室/上海教育出版社(2014)

76.《初中(高中)数学单元教学设计指南》

作者:上海市教育委员会教学研究室/人民教育出版社(2018)

77.《中学数学教学设计》

作者:何小亚姚静/科学出版社(2020)

78.《从课程标准到课堂教学:中学数学建模与探究》

作者:张思明/高等教育出版社(2018)

79.《数学基本活动经验研究:量化与课堂实践》

作者:郭玉峰/湖南教育出版社(2013)

80.《Excel、word与数学教学》

作者:徐稼红/江苏教育出版社(2006)

81.《折纸与数学》

作者:黄燕苹李秉彝/科学出版社(2012)

82.《教育数学概论》

作者:李兴贵赖虎强/科学出版社(2018)

83.《数学科学教学法:MM方式三十年纪实》

作者:杨世明周建勋/江苏教育出版社(2019)

84.《口述教改:地区实验或研究纪事》

作者:顾泠沅/上海教育出版社(2014)

85.《行进在上海数学课程改革路上》

作者:邱万作/上海教育出版社(2018)

四、数学历史人文素养

86.《走自己的路:吴文俊口述自传》

作者:吴文俊/湖南教育出版社(2015)

87.《科学发现纵横谈》

作者:王梓坤/北京师范大学出版社(2020)

88.《数学与教育》

作者:丁石孙张祖贵/大连理工大学出版社(2016)

89.《数学与文化》

作者:齐民友/大连理工大学出版社(2016)

90.《数学文化教程》

作者:张奠宙王善平/高等教育出版社(2013)

91.《数学教育原理:哲学、文化与社会的视角》

作者:黄秦安曹一鸣/北京师范大学出版社(2010)

92.《高考中的数学文化:让数学阅读简单又有趣》

作者:胡典顺孔凡祥/湖北科学技术出版社(2017)

93.《数学史概论》

作者:李文林/高等教育出版社(2011)

94.《历史数学名题赏析》

作者:沈康身/上海教育出版社(2002)

95.《数学符号史》

作者:徐品方张红/科学出版社(2006)

96.《数学史辞典新编》

作者:杜瑞芝/山东教育出版社(2017)

97.《与数学家同行》

作者:曹一鸣等/南京师范大学出版社(2015)

98.《我亲历的数学教育(1938–2008)》

作者:张奠宙/江苏教育出版社(2009)

99.《数学奥林匹克之路:我愿意做的事》

作者:裘宗沪/开明出版社(2008)

100.《当代中国数学教育流派》

作者:新青年数学教师工作室/上海教育出版社(2014)


转自《新阅读研究所》公众号
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